缅怀心中永远的儿童教育家_李吉林_1

缅怀心中永远的儿童教育家_李吉林
思念心中永久的儿童教育家 本报讯(通讯员 丁伟) 在本年第36个教师节之际,李吉林塑像位于在她作业了一辈子的南通师范学校第二附属小学学校内,傍依江苏情境教育研讨所,与她27年前规划的神话楼遥遥相望。我国教育学会常务副会长刘堂江和江苏省南通市政协副主席杨曹明为塑像开幕并屡次。 “李吉林是我国教育史上的一座丰碑,情境教育是我国教育思想库中的珍宝,承继宏扬李吉林情境教育文明,猛进助推基础教育高质量开展,是咱们的崇高任务和不辞之职。”我国教育学会常务副会长刘堂江表明,在新的局势下,咱们要持续书写“猛进之笔”,完善顶层规划,把“全国情境教育研修与推行活动”做大做强。 杨曹明以为,教师要像李吉林那样,坚持“全部为了儿童”的教育理念;充溢对教育事业的热心和执着;勤于学习、长于考虑、勇于立异;宽厚仁慈、甘为人梯、无私奉献。李吉林塑像的完工,既是咱们对老一辈教育家进一步表达哀思,更多是呼喊在江海大地上涌现像李吉林这样的好教师,呼喊我们将情境教育研讨面向更深、更广、更高、更远。 南通市崇川区公民政府副区长周卫平在完工典礼上致辞,以为雕像的完工是李吉林情感的一种凝集和连续,是李吉林精力对全区教育事业的一种鼓励和鞭笞。广阔教师要以李吉林为学习榜样,学习她扎根学校、牺牲教育的崇高情怀,学习她爱岗敬业、精雕细镂的作业操行,学习她立德树人、爱生如子的大爱师德,不断提高专业素质和教育质量。 “忠实党的教育事业,遵循国家教育方针,实行教师崇高职责,为中华民族的巨大复兴,为人类社会的文明前进而奋斗终生。”南通市崇川区新入职教师在李吉林的塑像前庄重发誓。以这样的方法,李吉林从头回到她酷爱的儿童中心,南通师范二小从此多了一处经典的人文景观,来自全国各地的专家、学者、教师一起见证了这个庄重的时间。 江苏省南通市教育局副局长姜学勤表明,要探究情境教育研修新方法,深化情境教育研讨和实践,持续稳固情境教育研讨联盟建造,做优做强情境教育试验区、试验学校,让试验基地做得愈加厚实,以“注重情境教育”为作业新起点,交融运用传统与现代的手法,加强区域和学校教育教育实践与研讨。 杭州师范大学教育科学研讨院院长张华,南京师范大学教育科学院教授郝京华,南通市教育学会学术委员会主任严清别离作了《迈向21世纪儿童教育》《李吉林的教育观》和《孕育成果情境教育的品格探源》的专家讲座,江苏省优秀教师进行了课堂教育展现。 我们纷纷表明,李吉林的终身,是不断寻求教育抱负、探寻教育真理的终身,是为公民教育事业尽力实践、变革立异的终身,不愧为教书育人榜样。 《我国教师报》2020年09月30日第12版

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